9. Sınıfta Sınıf Tekrarı ve Açıköğretime Geçiş Arttı
2024-2025 eğitim öğretim yılı verilerine göre 9. sınıf düzeyinde;
- Genel liselerde yüzde 18,5
- Mesleki ve teknik liselerde yüzde 28,5
- İmam hatip liselerinde yüzde 30
oranında sınıf tekrarı yaşandı. Raporda ayrıca 9. sınıfta açıköğretime geçen öğrenci sayısının bir yıl içinde yaklaşık üç kat arttığı vurgulandı.
Bu veriler, öğrencilerin liseye geçiş sürecinde akademik ve sosyal uyum sorunları yaşadığını ve bu kademede destekleyici politikalara ihtiyaç duyulduğunu ortaya koydu.
Nüfus Azalıyor, Eğitim Planlaması Değişmeli
Raporda demografik değişime de dikkat çekilerek, 2030 yılında ilkokula başlayacak öğrenci sayısının yüzde 21 daha düşük olacağı öngörüldü. Bu durumun; derslik kapasitesinden öğretmen planlamasına kadar eğitim sisteminin yeniden yapılandırılmasını zorunlu kıldığı ifade edildi.
Eğitim Bütçesi Artıyor Ama Yeterli Değil
2025 yılı eğitim bütçesinin yüzde 35 artarak 2 trilyon 186 milyar TL’ye ulaştığı belirtilirken, yüksek enflasyon nedeniyle bu artışın eğitimin niteliğini güçlendirmede sınırlı kaldığı değerlendirildi. Kaynakların daha çok kaliteyi artıracak alanlara yönlendirilmesi gerektiği vurgulandı.
YKS’de Tekrar Döngüsü Kronikleşti
Yükseköğretim Kurumları Sınavı verilerine de yer verilen raporda, üniversiteye yerleşen adayların yalnızca yüzde 30,12’sinin son sınıf öğrencilerinden oluştuğu belirtildi. Buna göre her 10 adaydan 7’sinin sınava tekrar girdiği ifade edildi.
Lise son sınıf düzeyindeki 812 bin adayın yalnızca yüzde 48,57’sinin tercih yaptığı, sadece yüzde 16,46’sının lisans programlarına yerleşebildiği kaydedildi.
Üniversiteye Talep ve Getiri Algısı Değişiyor
Raporda, 25-34 yaş grubundaki işsizlerin yaklaşık yüzde 49,2’sinin yükseköğretim mezunu olmasının, üniversite eğitiminin ekonomik getirisine yönelik algının değiştiğine işaret ettiği belirtildi.
Eğitimde Dönüşüm Kaçınılmaz
Eğitim sistemlerinin; dijitalleşme, yapay zekâ, iklim krizi ve değişen iş gücü piyasaları nedeniyle hızlı bir dönüşüm sürecinden geçtiği vurgulanan raporda, politikaların yalnızca bugünü değil, geleceği de kapsayacak şekilde planlanması gerektiği ifade edildi.
Öne Çıkan Sorun Alanları
Rapora göre ortaöğretimde dikkat çeken başlıca sorunlar şöyle sıralandı:
- Üniversiteye girişte yığılma
- Liselerin hayata hazırlama işlevinin zayıflaması
- Artan devamsızlık ve sınıf tekrarı
- Açıköğretime yönelimin artması
- Sınav odaklı sistemin öğrenme süreçlerini gölgelemesi
Raporda ortaya konan veriler, eğitim sisteminde özellikle 9. sınıf düzeyinde yaşanan kopuşun, uzun vadeli ve kapsamlı politikalarla ele alınması gerektiğini gösteriyor.
Haber Giriş:30.03.2026 – 19:09
https://www.yankimedya.tr/2026/03/30/tedmem-raporu-egitimde-kopus-9-sinifta-derinlesiyor/ Kardeş Haber
RSS